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黨員教育管理典型發(fā)言材料 近年來(lái)，**縣聚焦黨員教育管理工作中的薄弱環(huán)節(jié)，探索實(shí)施搭建“微平臺(tái)”、推送“微黨課”、規(guī)范“微活動(dòng)”、組建“微網(wǎng)格”、開(kāi)展“微行動(dòng)”、實(shí)行“微積分”為主要內(nèi)容的“六微”工作法，開(kāi)創(chuàng)黨員教育管理新
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