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當(dāng)前，學(xué)校基層黨建工作一定程度上存在著“兩個分離”現(xiàn)象。一是黨建工作與落實立德樹人根本任務(wù)相分離，具體表現(xiàn)為黨建學(xué)習(xí)重理論，但缺乏與學(xué)校規(guī)劃的聯(lián)系；黨員實踐有行動，但缺乏與服務(wù)育人的連接；黨員考核有方案，但缺乏與育人成果的對照。二是黨建工作
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