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1.以絕對忠誠之心恪守為政之德，以尊崇敬畏之心夯實工作之基，以奮發(fā)有為之心厚植進取之勢，以團結實干之心鑄牢立身之本。
2.堅持聞風而動、聞過則喜、聞雞起舞、事不過夜的工作作風，進一步提升比拼爭先熱度，拉高標桿做到勇于爭先，提速沖刺確保決戰(zhàn)決勝。
3.在大戰(zhàn)大考中破浪前行，在攻堅克難中砥礪奮進，“穩(wěn)”的基礎持續(xù)鞏固、“進”的態(tài)勢持續(xù)拓展、“好”的效益持續(xù)增強。
4.持續(xù)加大招商引資力度，用重大項目吸引人才、用重點產業(yè)集聚人才、用重要事業(yè)留住人才。
5.堅持新時代好干部標準，讓愿擔當肯干事的人有平臺、讓敢擔當會干事的人有舞臺、讓能擔當善成事的人有獎臺，決不讓老實人吃虧、決不讓擔當者失落、決不讓奉獻者心寒，確保每個既干凈又干事的人都有人生出彩的機會。
6.增強憂患意識，堅持底線思維，做到居安思危、未雨綢繆，準備經(jīng)受風高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗。
7.強化部門聯(lián)動，營造共治氛圍，發(fā)動全社會積極參與，爭當“卷袖子”的參與者，不做“抱膀子”的旁觀者。
8.對“急癥”要對癥下藥、緩解癥狀，對“重癥”要猛藥治疴、解決惡化。
9.錨定既定奮斗目標，發(fā)揚“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，事不避難、義不逃責，敢于擔當、善于作為，在機遇面前主動出擊，在困難面前迎難而上，在風險面前積極應對，集中精力做好我們自己的事情。
10.用行動當號令，以身教作榜樣，十年如一日，一個問題一個問題突破、一個節(jié)點一個節(jié)點緊抓，剎住了一些曾被認為不可能剎住的歪風邪氣，糾治了一些曾被認為司空見慣的頑瘴痼疾，作風建設在堅持中深化、在深化中發(fā)展，全黨全社會迎來了激濁揚清的風氣之變。
11.鼓足“逢山開路、遇水搭橋”的干勁，砥礪“刀在石上磨、人在事上練”的勇氣，涵養(yǎng)“吃苦不言苦、知難不畏難”的精神。
12.在履職盡責上敢擔當、在勤儉節(jié)約上作表率、在思路舉措上有創(chuàng)新、在工作水平上見提升。
13.從“有沒有”轉向“好不好”的過程，猶如滾石上山、爬坡過坎，不可能畢其功于一役，難免要經(jīng)歷艱險曲折。
14.聚焦制造業(yè)招商，以千帆競發(fā)、勇立潮頭之勢，乘勢而上、借梯登高，匯聚起高質量發(fā)展的澎湃動能。
15.為之震撼、為之振奮，搶抓機遇的使命感、緊迫感越來越強烈，共創(chuàng)未來的新謀劃、新舉措越來越清晰。
16.聚焦目標任務，抓產業(yè)促振興，抓項目拓增量，抓招商蓄動能，抓改革促創(chuàng)新，抓開放增優(yōu)勢，抓民生兜底線。
17.以奮力拼搏、爭位趕超的精神狀態(tài)，以不辱使命、不負重托的責任擔當，齊心協(xié)力推動晉位爭先。
18.發(fā)揚堅韌不拔、百折不撓的優(yōu)秀品質，保持對生活的樂觀，勤于在學習中給成長進步“充電”，善于在實踐中為就業(yè)創(chuàng)業(yè)“賦能”。
19.把教育科研作為教育“第一生產力”，把服務立德樹人作為教育科研“第一使命”，把提高教育質量作為教育科研“第一目標”。
20.行業(yè)整治再深化、線索核查再加強、破案攻堅再加勁、固本強基再加力、督導檢查再加壓。
21.實事求是，不嘩眾取寵、不急功近利；要真抓實干，不鍍金過渡；要狠抓發(fā)展，不得過且過；要品格過硬，不滿足于一般化；要帶好隊伍，不“愛惜羽毛”；要真心愛民，不表演作秀；要嚴格紀律，不放松要求。
22.強本領，持續(xù)增強政治能力、推動發(fā)展的能力、服務人民的能力、守底線的能力、抓班子帶隊伍的能力和抓黨建的能力。
23.發(fā)揮示范引領作用，以擔當帶動擔當、以實干促進實干，爭做有激情、有干勁、有擔當?shù)母刹浚蛟熳钣谢盍Α⒆钣屑で椤⒆钣掠趽敗⒆罡矣趧倮念I導班子。
24.嚴管才是厚愛，嚴要求、勤鞭策，敢于較真碰硬，堅持跟自己斗爭、跟困難斗爭、跟惡勢力斗爭，建設一支有本領、有志氣、有骨氣，敢于斗爭、善于斗爭的干部隊伍。
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