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尊敬的各位領導：
大家好！作風影響環境，環境決定發展。開展作風建設，是適應新形勢新任務的現實需要，是加快推進工作落實的重要抓手。今天的動員大會，為我們樹立了標桿、作出了示范，也提出了新的更高要求。岱廟街道教育黨委將以此為契機，進一步突出問題導向，聚焦問題整改，高標準部署，高質量推進，學做結合，查改貫通，把切實改進工作作風的具體要求融入到各項工作中去，融入到推動學校事業高質量發展的努力中去。
一、提站位，以強化黨建引領持續發力抓作風
以發揮黨建統領作用為主線聚焦思想認識、紀律規矩。一是搭建多元平臺，通過大學習大討論、觀看警示教育專題片、豐富組織生活、開展黨員領航行動等，不斷強化黨性觀念，引導黨員干部知敬畏、勇擔當。二是圍繞“星級黨支部”創建，打造“一校一品”品牌黨支部，抓好黨旗領航、黨建聚力。三是完成糧食市小學綜合樓改造項目同時打造街道教育黨委黨員活動室，深入實施黨建品牌創建和黨務干部能力提升工程，以黨風燃激情，以黨性鑄師魂，激活黨建活力，為教育高質量發展奠定堅實的組織基礎。
二、提素質，以強化隊伍建設全力以赴優作風
隊伍有新發展，育人質量有新提升，學校工作有新業績。以狠抓隊伍建設為突破口，依托教育教學研究會，多措并舉，著力鍛造甘于奉獻、勇于擔當、敢于攻堅、作風過硬的教師隊伍。一是加強管理團隊建設。堅持學區資源優化配置原則，定期組織學區管理人員學習培訓和經驗交流，從學科帶頭人和骨干教師中重點培養優秀管理人才，打造學區管理團隊。二是加強集體教研。發揮學區學科團隊作用，繼續實行學區聯合教研制度，統籌開展學科備課、教學研討、聽課觀摩、課題研究等活動，探索減負提質新思路、新方法，“強課提質”落實“雙減”目標。三是探索合育模式。統籌共享學區德育工作資源，加強學生素養合育研究，摸索如何把難以觸摸的“素養”變成可以培養的“習慣”的有效路徑，實現學區德育工作特色發展。四是豐富活動開展。通過《我的教育故事》征文比賽、《入職一年》師德演講、青年教師素養比賽、曬曬我的備課、“最美教師”評選等，活動化人，營造爭先氛圍，讓高素質教師隊伍成為教育質量提升的“源頭活水”。
三、提服務，以強化統籌推進注重導向評作風
聚焦家長關注的重點和熱點問題，作為工作著力點，從細從實推進“平安校園工程“和”優質服務工程”，打造有溫度的教育。一是嚴格落實各項安全常規管理，強化常態化防疫措施，繼續會同公安、消防、衛健、市場監管、應急、社區等部門加強監督檢查，筑牢安全防線，營造和諧平安校園。二是充分考慮學生身心發展需要，深入挖掘課后服務獨特的育人潛力，豐富課后服務內容，提升課后服務水平，提升家長滿意度，促進家校合作。三是優化職稱評聘方案，健全考核評價機制，構建學校、教師、學生、家長和社會多方參與的監督和評價體系，樹立干事創業鮮明導向。
日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。堅持就是勝利。在區教體局的堅強領導下，我們將以永遠在路上的韌勁和決心，以雷厲風行直面問題，以精干高效狠抓落實，以求真務實擔當作為，“嚴”字當頭，“實”字為先，在知行合一中克難追趕、奮勇攀登。
