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2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，是實施“十四五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，全市教育系統(tǒng)要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的二十大精神、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述以及省、市黨代會精神，圍繞市委、市政府工作部署，落實科教興市戰(zhàn)略，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為**加快建設(shè)現(xiàn)代化濱海大都市、推進“兩個先行”、打造中國式現(xiàn)代化市域樣板提供教育和人才支撐。
一、高站位開展黨的全面領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)行動
（一）主題教育學(xué)深悟透。在全市教育系統(tǒng)廣泛開展學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神活動，緊密結(jié)合主題教育和“六學(xué)六增六提升”學(xué)習(xí)實踐活動，分層分類組織學(xué)習(xí)輪訓(xùn)，豐富黨委理論中心組學(xué)習(xí)會、讀書會、培訓(xùn)班、專題講座等學(xué)習(xí)形式，確保主題教育走深走實，推動全市師生學(xué)深悟透、知行合一，切實把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強大動力。
（二）黨建統(tǒng)領(lǐng)謀新創(chuàng)優(yōu)。全面推進全市中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，到2023年底全部調(diào)整到位。出臺《中小學(xué)校章程修訂參考文本》，組織書記、校長輪訓(xùn)，加強調(diào)度、精準指導(dǎo)，培育一批“雙帶頭人”黨組織書記，力爭為全省提供**樣本。完善在甬高校“四個融合”黨建體系，深化“抓院促系、整校建強”工作，力爭全市20％的高校建成“整校建強”示范高校，20％的院系建成標桿院系，培育樣板支部75個。
（三）從嚴治黨抓細抓實。涵育校園廉潔文化，開展“杏壇清風——警示教育月”活動，選樹“一校一品”校園廉潔文化品牌。推進市級清廉學(xué)校標準化建設(shè)，聚力營造具有本地本校特色的清廉環(huán)境，創(chuàng)建省級、市級清廉學(xué)校示范校，市級清廉學(xué)校達標率達到80％以上。緊盯重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強基層紀檢組織建設(shè)，一體化推進“三不腐”，強化廉潔從業(yè)、從政、從教。
二、高起點開展素質(zhì)教育鑄魂強身行動
（四）堅持思政一體全鏈條貫通。出臺《關(guān)于進一步加強新時代中小學(xué)思政課建設(shè)的實施意見》，運用好“4個100”重點項目，提高課堂教學(xué)效果。設(shè)立大中小學(xué)思政課一體化研究基地，支持中高職院校課程思政聯(lián)盟建設(shè)。加強市級研學(xué)旅行專業(yè)委員會建設(shè)，完善推廣研學(xué)旅行數(shù)字化平臺，構(gòu)建基于社區(qū)的跨校跨年級研學(xué)組織保障體系。加大思政隊伍建設(shè)力度，承辦全省班主任基本功大賽，持續(xù)完善“新秀班主任－骨干班主任－名班主任”三級專業(yè)成長體系，設(shè)立專項獎勵資金，強化分層分類培訓(xùn)，健全榮譽激勵機制，助推班主任階梯式成長。高質(zhì)量建設(shè)第五批市級文明校園，學(xué)校文明創(chuàng)建和未成年人思想道德建設(shè)測評排名位居全國前列。
（五）堅持五育并舉全方位培養(yǎng)。實施《**市學(xué)生體質(zhì)健康提升三年行動計劃》，強化針對性干預(yù)。全面落實《關(guān)于全面加強新時代中小學(xué)勞動教育的實施意見》，創(chuàng)新實施“勞動＋產(chǎn)業(yè)”“勞動＋職教”“勞動＋社區(qū)”等新型實踐模式，推動勞動教育地方化、清單化、校本化。發(fā)揮好**素質(zhì)教育“五個中心”作用，加快打造以核心素養(yǎng)培育為導(dǎo)向的“五育”融合的課后服務(wù)品牌。寫好“雙減”后半篇，強化學(xué)校教育主陣地作用，優(yōu)化課堂教學(xué)研修，提升校內(nèi)作業(yè)設(shè)計和實施能力；開展違規(guī)學(xué)科培訓(xùn)整治“清朗行動”，健全非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)治理體系，積極引導(dǎo)校外資源形成有益補充。
（六）堅持成長指導(dǎo)全過程引領(lǐng)。完善市區(qū)校三級學(xué)生成長指導(dǎo)聯(lián)動模式，選樹14個示范性“學(xué)生成長指導(dǎo)工作站”，授牌20個“學(xué)生成長指導(dǎo)特色課程共建基地”，開展“百節(jié)成長指導(dǎo)特色課程”“百場學(xué)生成長指導(dǎo)活動”進校園系列服務(wù)，舉辦學(xué)生成長指導(dǎo)年度學(xué)術(shù)論壇。健全中小學(xué)生心理健康服務(wù)體系，強化生命健康教育，探索問題會診式全程性家庭教育服務(wù)體系建設(shè)。
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