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****年底，學校接受了教育部本科教學工作審核評估。****至****三年以來，學校根據(jù)審核評估“專家評估意見”及**市教育評估院反饋的《專家組審核評估報告》，制定《整改方案》，開展整改工作，以評促改、以評促管。現(xiàn)將上一輪審核評估整改情況報告如下。
一、學校參加上一輪評估情況
****年**月，由**市教育評估院原院長**擔任組長的專家組一行*人，依據(jù)審核評估的工作要求，對學校開展了本科教學工作審核評估的專家進校考察。專家組以嚴謹務實的態(tài)度和高度負責的精神，全面考察了學校教學工作的方方面面，結(jié)合對學校《自評報告》的審讀、對基本教學狀態(tài)數(shù)據(jù)的分析，對學校本科教學工作形成了評估反饋意見。
二、學校需要整改的問題
審核評估專家組在充分肯定學校在本科教學工作方面取得的成績的同時，也指出了學校存在的不足，并提出了改進建議。
一是辦學定位和人才培養(yǎng)目標有待在各專業(yè)人才培養(yǎng)教育教學中予以細化和落實，建議學校進一步落實本科人才培養(yǎng)的總目標；
二是教師總量受限制，辦學經(jīng)費存在缺口，呼吁政府部門給予教師編制和辦學資源方面的支持；
三是以學生為中心的人才培養(yǎng)體系尚不完善，建議學校進一步完善人才培養(yǎng)體系；
四是學校辦學的國際化水平有待提升，建議學校進一步提升本科教育的國際化辦學水平；
五是教學質(zhì)量保障體系有待完善，建議學校優(yōu)化教學質(zhì)量保障體系。
三、學校評估整改情況
學校高度重視并十分珍惜專家組的意見和建議，認真研究，反復思考，一致認為專家組提出的意見和建議完全符合學校實際，對學校今后本科教學的建設(shè)和發(fā)展具有極其重要的指導作用。同時，針對專家組提出的問題和建議，制定整改方案，有序推進整改。
（一）整改工作開展情況
整改工作目標
學校要堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，以評促建、以評促改、以評促管，切實解決本科教育教學中存在的問題與短板，完善應用型人才培養(yǎng)體系，加強師資隊伍建設(shè)，強化教學保障，提升國際化辦學水平，完善教學質(zhì)量保障體系，不斷深化教育教學改革，努力建設(shè)具有鮮明政法特色的一流應用型大學。
整改工作的組織
學校成立由學校黨政領(lǐng)導組成的“評估整改工作領(lǐng)導小組”，全面領(lǐng)導審核評估整改工作。成立由分管副校長任組長，教學質(zhì)量督查與評估辦公室、教務處、發(fā)展規(guī)劃處、人事處、學生工作部、國際交流處等部門負責人為成員的“評估整改工作辦公室”，負責評估整改的組織實施，統(tǒng)籌推進整改工作。相關(guān)整改任務責任部門和各二級學院（部）負責落實整改工作的具體實施。
整體安排
研究部署階段：****年*月—****年*月
學校認真研究審核評估報告和專家組考察評估意見，梳理整改問題清單，制定《本科教學工作審核評估整改方案》，召開審核評估總結(jié)暨整改工作動員會，對整改階段的工作進行部署，對整改任務進行逐項分解。
全面整改階段：****年*月—****年*月
各相關(guān)部門和二級學院（部）按照學校審核評估整改方案和任務分解表，逐項落實整改任務，高質(zhì)量、高效率地完成整改任務。
整改總結(jié)和后續(xù)提高階段：****年—****年
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