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haccp培訓合同范本 第1篇
培訓是為了提高員工的個人能力及加強員工對其公司的了解認知，下面是企業管理網為大家整理的企業員工培訓教育管理制度，供各位閱讀。
一、目的和適用范圍
（一）為規范培訓教育工作，提高培訓效果，為企業培養各類優秀人才，特訂立本制度。
（二）適用范圍：全體員工及各種培訓教育工作。
二、總則
（一）藥品生產企業的各級管理人員，生產，檢驗以及與生產活動有關的維修，清潔，儲運，服務等人員，均應按《GMP規范》原則和各自的職責要求接受《GMP規范》培訓教育。
（二）《GMP規范》培訓教育方案應根據不同培訓對象的要求分別制訂，教材要由淺入深，注重普及與提高，理論與實踐相結合。
（三）培訓教育工作要制度化，規范化。個人培訓記錄要歸檔保存，培訓效果要定期考核評價。
（四）企業應明確主管培訓教育工作的職能部門。在編制企業教育計劃時，應將《GMP規范》培訓教育納入計劃，并配備合適的專職或兼職教員，同時要為教員的知識更新和深造創造條件，以不斷提高培訓教育工作水平。
三、培訓教育的方式
（一）培訓教育可采用廠內和廠外培訓。企業可選派有關人員參加廠外各類有關《GMP規范》培訓班、研討班，使他們成為企業推行《GMP規范》的骨干。
（二）廠內培訓可采用全脫產、半脫產以及現場培訓形式，針對本企業實施《GMP規范》的現狀，對職工采取增強實施《GMP規范》意識和專門技術與方法的培訓。
四、培訓教育分類
（一）根據培訓內容可將其劃分為“普及教育”和“深化教育”，根據培訓對象可將其劃分為“新進人員職前教育”和“在職員工業務技能教育”。
（二）普及教育的對象是企業的全體職工，特別是生產人員和基層管理人員。教育內容主要有：
1．《GMP規范》的基本概念；
2．質量管理的基本知識；
3．有關專業基本知識；
4．與本職工作有關的《GMP規范》基本知識。
（三）深化教育的對象主要是企業負責人，質量、技術、生產制造等部門的負責人和從事技術、質量、設計、科研、計劃、設備、采購、供應等部門的技術人員和管理人員。教育的內容主要是在掌握《GMP規范》基本概念的基礎上，進一步學習專業技術知識，并運用這些知識和方法推動《GMP規范》的執行。
（四）職前教育：職前教育由所在部門與行政人事部聯合組織，培訓計劃由行政人事部負責人與各部門負責人共同擬定。從新職員報到后進行，時間一般為三天。職前教育培訓程序分為三個階段，即公司行政人事部的教育培訓，相關部門的教育培訓和現場培訓。各部門的教育培訓和現場培訓由新進員工任職部門主管負責。
1．由行政人事部進行的教育培訓的內容為：
（1）了解公司概況和目前的發展狀況；
（2）明確公司的經營宗旨和發展目標；
（3）了解本公司的機構設置和組織；
（4）了解公司的各項管理制度；
（5）了解公司各部門（各分支機構）的業務范圍（經營項目）；
（6）了解公司對員工職業道德、行為規范、工作能力等方面的要求。
2．各部門培訓教育的內容為：
（1）了解本部門的業務范圍和職責；
（2）了解本部門每天例行的業務和臨時性業務；
（3）了解本部門工作計劃和發展計劃；
（4）了解本部門的各項管理制度；
（5）熟悉本部門從事具體工作的工作方法和思維模式，提高工作效率。
3．現場培訓：由帶班師傅負責，要求在試用期內掌握各種崗位操作技能，熟練完成日常工作。
（五）在職員工的業務培訓
1．公司所有人員都必須定期進行培訓教育，根據崗位職責不同，培訓教育分三個層次：部門經理及以上人員、各部門管理人員、操作工人。
（1）部門經理及以上人員培訓內容為：組織營運、管理技能、領導水平、GMP知識、新知識、新技能、市場信息；
（2）各部門管理人員培訓的主要內容為：基本工作技能、基本組織技能、指導監督技能、GMP概念及具體要求；
（3）操作工人培訓的主要內容為：崗位工作技能、崗位GMP知識、崗位職責、崗位SOP及相關規定。
2．員工培訓可根據實際情況采用相應的方式。
（1）部門經理及以上人員的教育培訓采用廠外培訓、工作中培訓、集中研討的方式；
（2）各部門管理人員的教育培訓采用短訓班、崗位培訓、專業深造的'方式，由公司行政人事部負責協調，GMP辦公室組織安排，屬計劃性培訓；
（3）操作工人的教育培訓采取上崗前培訓、集中學習、定期測試的方式，也屬計劃性的培訓。
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