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同志們：
根據(jù)黨委安排部署，我們圍繞“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究、樹立和踐行正確政績觀”舉辦專題讀書班，通過認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績觀、推動高質(zhì)量發(fā)展的重要論述，我深刻領(lǐng)會到正確政績觀的豐富內(nèi)涵和實踐要求，也深刻理解了“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”這一重大問題。下面，我結(jié)合實際，從三個方面談一下學(xué)習(xí)體會。
一是提高黨性修養(yǎng)，以堅定的理想信念確保在思想上的政績觀零偏差
講不講黨性、黨性強不強、政績觀正確與否有很多考量因素和評價指標(biāo)，其中最為重要且起決定性作用的就是理想信念。我們黨常常用“鈣”“立黨興黨之基”“安身立命之本”“精神支柱”“政治靈魂”等詞語來描述理想信念的極端重要性。作為一名高校教育工作者，我們擔(dān)負著社會主義事業(yè)接班人的歷史使命，理應(yīng)堅定理想信念，而且要常修常煉，要信一輩子、守一輩子。大家都知道，樹立正確政績觀，不是一蹴而就、一勞永逸的，而是終身課題，因此，我們要持續(xù)強化自我修煉，提高綜合素養(yǎng)和實踐能力，以過硬本領(lǐng)創(chuàng)出新業(yè)績、作出新貢獻。
習(xí)近平總書記曾強調(diào)：“只有黨性堅強、摒棄私心雜念，才能保證政績觀不出偏差。”黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，因此，我們更要以本次主題教育為契機，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界，從“作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題”，到“堅持黨性黨風(fēng)黨紀一起抓”，再到“對黨忠誠，是共產(chǎn)黨人首要的政治品質(zhì)”中深刻領(lǐng)會這一思想關(guān)于堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉等一系列要求，把對黨忠誠貫穿學(xué)習(xí)、工作、生活全過程，不斷強化黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)，以堅定的理想信念確保在思想上的政績觀零偏差。
二是厚植為民情懷，以絕對的赤誠之心確保在行動上切實際穩(wěn)發(fā)展
黨性和政績觀絕不是空洞的口號、抽象的概念，而是具體的、實際的行動，二者統(tǒng)一于為民造福的實踐中。一方面是因為黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的。中國共產(chǎn)黨根基、血脈、力量在人民，始終代表最廣大人民根本利益，與人民休戚與共、生死相依。因此，堅持黨性就是堅持人民性，踐行正確的政績觀就是為人民謀幸福。馬克思主義價值論認為，人民的實踐是一切價值的本質(zhì)和源泉。再堅強的黨性也只能由人民的實踐來錘煉和檢驗，再科學(xué)的政績觀也必須由人民的實踐去解釋和證實。正如習(xí)近平總書記所言：“黨員、干部初心變沒變、使命記得牢不牢，要由群眾來評價、由實踐來檢驗。”
作為一名黨員干部，我們要始終牢記“我是誰、依靠誰、為了誰”的宗旨和使命，時刻把人民放在心中最高位置，把為民造福作為樹政績的出發(fā)點和落腳點。作為一名高校教育工作者，我們要始終站在師生立場上看問題、想問題、解決問題，讓師生當(dāng)“裁判”、當(dāng)“考官”，把師生滿不滿意、高不高興、答不答應(yīng)作為檢驗工作成效的根本標(biāo)準。
三是堅持求真務(wù)實，以真誠的實干態(tài)度確保在干事中敢擔(dān)當(dāng)善作為
習(xí)近平總書記強調(diào)：“形式主義實質(zhì)是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位、責(zé)任心缺失，用轟轟烈烈的形式代替了扎扎實實的落實，用光鮮亮麗的外表掩蓋了矛盾和問題。官僚主義實質(zhì)是封建殘余思想作祟，根源是官本位思想嚴重、權(quán)力觀扭曲，做官當(dāng)老爺，高高在上，脫離群眾，脫離實際。”崇尚實干，狠抓任務(wù)落實，是樹立和踐行正確政績觀的本質(zhì)要求，講實話、干實事也最能檢驗和錘煉黨性，實實在在的“行”也是衡量每一名黨員干部黨性堅強和政績觀正確的實踐尺度，因此，我們要旗幟鮮明講政治，強化毫不動搖、百折不撓貫徹落實黨和國家的重大方針政策和重大決策部署的自覺性和主動性，“不打任何折扣，不耍任何小聰明，不搞任何小動作”。還要力戒形式主義、官僚主義，結(jié)合學(xué)校事業(yè)發(fā)展的實際創(chuàng)造性地抓好貫徹落實工作，制定切合實際的落實方案，在重要任務(wù)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、落實情況等方面要親自掛帥出征、腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，將一切工作做深、做實、做細。
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