摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《在2024年高校基層黨支部建設(shè)觀摩推進(jìn)會(huì)上的講話》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《在2024年高?；鶎狱h支部建設(shè)觀摩推進(jìn)會(huì)上的講話》。
黨的二十大報(bào)告指出，要增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能，堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，激勵(lì)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性。高校學(xué)生黨支部作為高校黨組織的重要組成部分，是我們黨聯(lián)系學(xué)生、做好學(xué)生思想政治工作的橋梁和紐帶，是推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力和可靠保證。緊緊圍繞高校教育教學(xué)和科學(xué)研究的中心工作持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨支部建設(shè)，對(duì)實(shí)現(xiàn)高等教育的高質(zhì)量發(fā)展，切實(shí)推動(dòng)高?；鶎狱h建工作提質(zhì)增效具有重要意義。這里，我講幾點(diǎn)意見，與同志們共同交流。
充分發(fā)揮高校學(xué)生黨支部堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作用，要構(gòu)建并扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)校黨委、二級(jí)黨組織、學(xué)生黨支部”三級(jí)黨建工作體系。高校黨委落實(shí)主導(dǎo)責(zé)任，把握辦學(xué)方向、謀劃改革發(fā)展、凝聚師生力量。學(xué)院黨委落實(shí)主體責(zé)任，培養(yǎng)建設(shè)好入黨積極分子隊(duì)伍，讓更多學(xué)生靠近黨組織。要按照學(xué)校黨委統(tǒng)一部署，結(jié)合工作實(shí)際和工作目標(biāo)，做好學(xué)生黨支部黨建工作的頂層設(shè)計(jì)，運(yùn)用“自上而下”安排到位、“自下而上”反饋明晰的雙線并行機(jī)制，將高校的基層黨建工作落到實(shí)處。學(xué)生黨支部落實(shí)好直接責(zé)任，發(fā)揮好黨員的主人翁作用，提高引領(lǐng)示范帶動(dòng)作用。在具體工作中，要從責(zé)任落實(shí)、傳導(dǎo)和考核三個(gè)層面加以把握，推動(dòng)學(xué)生黨支部全面落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任。
一、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)
有責(zé)任才會(huì)有擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)才能有作為。樹立人人身上有擔(dān)子、個(gè)個(gè)肩上有責(zé)任的導(dǎo)向，才能切實(shí)履職盡責(zé)，將責(zé)任落實(shí)落靠。
強(qiáng)化學(xué)生黨支部書記第一責(zé)任人責(zé)任。學(xué)生黨支部書記是黨在高?；鶎庸ぷ髦械慕M織者和實(shí)施者，其主要工作就是努力提升學(xué)生黨支部的組織力、戰(zhàn)斗力和凝聚力，要強(qiáng)化學(xué)生黨支部書記第一責(zé)任人責(zé)任，抓好學(xué)生黨支部書記的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，培養(yǎng)其擁有駕馭全局的戰(zhàn)略思維、開展組織生活的創(chuàng)新思維、面對(duì)問題的辯證思維、依法辦事的法治思維、防范風(fēng)險(xiǎn)的底線思維等，不斷提高其工作能力和水平。以敢做、敢為、敢擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，扛起防范和化解各種重大風(fēng)險(xiǎn)的政治擔(dān)子，不斷改善學(xué)生黨支部政治責(zé)任落實(shí)的效果。
提高學(xué)生黨支部的執(zhí)行能力。首先，要提高學(xué)生在思想上對(duì)政治責(zé)任的認(rèn)識(shí)，并將其體現(xiàn)在學(xué)生黨支部的各項(xiàng)具體工作之中；其次，在理論學(xué)習(xí)上知責(zé)內(nèi)化于心，擔(dān)責(zé)外化于行，確保在工作時(shí)不做選擇、不打折扣、不搞變通；最后，在具體工作中要做到明晰責(zé)任，要讓學(xué)生清楚知道自己的責(zé)任和義務(wù)，明確自己的工作方向，避免出現(xiàn)相互推諉的現(xiàn)象。特別是要堅(jiān)持個(gè)人自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)議“三位一體”的評(píng)價(jià)模式，以優(yōu)勝劣汰的方式來選拔任用學(xué)生黨支部組織委員、宣傳委員等，將真正有能力、有水平、有責(zé)任心、有激情、有口碑的學(xué)生選拔出來，做好黨支部各項(xiàng)工作。
強(qiáng)化學(xué)生黨支部的政治效能。要充分發(fā)揮學(xué)生黨支部政治核心作用，激發(fā)高校黨支部的青春力量，使黨支部這個(gè)基本單元的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。調(diào)動(dòng)一切積極因素把黨建工作抓實(shí)抓細(xì)，將黨支部的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成促進(jìn)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，確保學(xué)生黨支部建設(shè)的政治責(zé)任落實(shí)落地，為推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
二、強(qiáng)化責(zé)任傳導(dǎo)
只有建立暢通的傳導(dǎo)機(jī)制，讓責(zé)任層層傳導(dǎo)下去，堅(jiān)持以上率下，率先垂范，形成導(dǎo)向，學(xué)生黨支部的各項(xiàng)工作才能得到有效落實(shí)。
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