摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024在中心組主題教育”四下基層“交流會(huì)上的研討發(fā)言》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024在中心組主題教育”四下基層“交流會(huì)上的研討發(fā)言》。
第二批主題教育正在如火如荼開(kāi)展，與第一批主題教育相比，第二批主題教育層級(jí)下移、直抵基層，推動(dòng)主題教育扎根更深、枝葉更茂、成果更實(shí)，要深刻把握“四下基層”的基本內(nèi)涵、時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐要求，深切感悟人民領(lǐng)袖一以貫之的深厚為民情懷、實(shí)干擔(dān)當(dāng)精神、務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，把“四下基層”作為開(kāi)展主題教育的重要抓手。“四下基層”蘊(yùn)含了一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想方法，彰顯了人民至上、以人民為中心的價(jià)值追求，體現(xiàn)了真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對(duì)于轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，破解工作難題、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，加強(qiáng)黨的建設(shè)、做好各方面工作等，都具有重要意義。廣大黨員干部要充分運(yùn)用“四下基層”成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持“實(shí)”字落腳，持續(xù)解民憂(yōu)、順民心，著力提升群眾幸福感和滿(mǎn)意度，推動(dòng)“四下基層”工作制度落地生根、開(kāi)花結(jié)果，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
一、堅(jiān)持為民導(dǎo)向，把“四下基層”的要求貫通落實(shí)到主題教育各項(xiàng)重點(diǎn)措施之中，踐初心、惠民生
無(wú)論是主題教育學(xué)習(xí)，還是調(diào)查研究工作，我們的目的和落腳點(diǎn)，都是為了擦亮“為人民謀幸福”的奮斗成色、轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的澎湃動(dòng)力。黨員干部當(dāng)牢固樹(shù)立“人民至上”的崇高理想，貼近群眾、依靠群眾，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，走好群眾路線(xiàn)，把人民群眾對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，確保為民的初心“不變質(zhì)”、實(shí)干的底色“不變色”，時(shí)刻將人民的急難愁盼記在心上，時(shí)刻將為人民謀幸福的堅(jiān)定信念刻在心里，不謀私、不怕苦，厚植為民情懷，踐行初心使命，做好人民群眾的勤務(wù)員。要將人民群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、贊成不贊成、答應(yīng)不答應(yīng)為衡量尺度，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，查問(wèn)題，找差距，時(shí)刻突出問(wèn)題導(dǎo)向，把“問(wèn)題清單”變成“責(zé)任清單”，奔著問(wèn)題去、帶著問(wèn)題學(xué)、對(duì)著問(wèn)題改，不斷地修正對(duì)齊，讓人民群眾真切地感受到主題教育帶來(lái)的新變化，推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。
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