摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《總結(jié)成績(jī)找問(wèn)題 聚焦質(zhì)量劃未來(lái)——2024年秋季全縣教學(xué)工作情況匯報(bào)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《總結(jié)成績(jī)找問(wèn)題 聚焦質(zhì)量劃未來(lái)——2024年秋季全縣教學(xué)工作情況匯報(bào)》。
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的管理，進(jìn)一步增強(qiáng)提高教育教學(xué)質(zhì)量的核心意識(shí)，縣教研室組成四個(gè)調(diào)研組，于*月*日至*日深入*個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級(jí)中學(xué)和中心小學(xué)、縣三中、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)采取聽(tīng)匯報(bào)、分層座談、隨堂查看和查閱資料等方式，主要就過(guò)去一學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)與反思、新學(xué)年教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)及措施、校本教研活動(dòng)等進(jìn)行了教學(xué)工作調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯總通報(bào)如下：
一、過(guò)去一年值得肯定的做法
1、目標(biāo)導(dǎo)引方向。
學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，但必須得理出個(gè)頭緒，特別是要有奮斗的目標(biāo)。教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，必須要有鮮明的質(zhì)量目標(biāo)，并為目標(biāo)不懈的努力。上學(xué)年之初，大多數(shù)學(xué)校都旗幟鮮明的提出了奮斗目標(biāo)，如思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校建校首屆畢業(yè)年級(jí)，提出*年中考必須斬獲一等獎(jiǎng)；馬安中學(xué)和*九年一貫制學(xué)校提出必須保住一等獎(jiǎng)的奮斗目標(biāo)；店子中學(xué)提出必須回到一等獎(jiǎng)行列中去的目標(biāo)；*和*兩所中學(xué)，提出保二爭(zhēng)一的目標(biāo)；土門(mén)鎮(zhèn)茅坪九年一貫制學(xué)校提出保三爭(zhēng)二的目標(biāo)。由于目標(biāo)提出早，方向明，教師齊心協(xié)力、不斷創(chuàng)新，這些學(xué)校可能在今年的中考評(píng)估中，奮斗目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。
2、旗幟引領(lǐng)隊(duì)伍。
教育局號(hào)召：一名干部一面旗。在過(guò)去一學(xué)年里，大多學(xué)校嚴(yán)格的落實(shí)了教育局的號(hào)召和要求，校長(zhǎng)主動(dòng)帶課，校委會(huì)班子成員多帶課、帶重課，給教師樹(shù)立了一面旗幟。中學(xué)校長(zhǎng)楊成棟、黃家金、殷均鋒、陳洪寶、孫善華親自帶九年級(jí)畢業(yè)班課程，并且中考所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)異；思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校、馬安中學(xué)、店子中學(xué)、*中學(xué)、*中學(xué)、*鎮(zhèn)黑虎中學(xué)、土門(mén)鎮(zhèn)茅坪九年一貫制學(xué)校等學(xué)校班子成員主動(dòng)帶畢業(yè)班課程，并擔(dān)任班主任，給教師樹(shù)立了標(biāo)桿，示范性強(qiáng)，教師心里佩服，學(xué)校形成了極強(qiáng)的凝聚力和向心力。
3、過(guò)程決定效果。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞關(guān)鍵取決于過(guò)程管理的實(shí)虛。今年春季突如其來(lái)的疫情，給了我們學(xué)校教學(xué)過(guò)程管理工作一個(gè)最好的檢驗(yàn)。許多學(xué)校積極作為，快速落實(shí)“停課不停學(xué)、停課不停教”的要求，制定切實(shí)可行的線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案，教學(xué)效果顯著。馬安中學(xué)在疫情發(fā)生初期，為線(xiàn)上教學(xué)先后擬寫(xiě)了三套方案，經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，選定了一套最切合實(shí)際和最有效的方案推進(jìn)實(shí)施，有力的實(shí)現(xiàn)了線(xiàn)上有效集體研討備課、線(xiàn)上有效監(jiān)控教與學(xué)行為的預(yù)期目標(biāo)；思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校行動(dòng)早，方案實(shí)用，線(xiàn)上天天監(jiān)控，周周通報(bào)，同步訓(xùn)練，同步監(jiān)測(cè)，注重家訪(fǎng)和回訪(fǎng)，做到了教學(xué)不誤一節(jié)課，輔導(dǎo)不落一名學(xué)生；*九年一貫制學(xué)校、*中小學(xué)、*中心小學(xué)、縣三中初中部、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校聞令而動(dòng)，積極想辦法，疫情期間真抓實(shí)干，教學(xué)過(guò)程抓得實(shí)，都取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
4、協(xié)作必然共進(jìn)。
學(xué)校是一個(gè)整體，各項(xiàng)工作都需要團(tuán)結(jié)協(xié)作才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期理想目標(biāo)。馬安中學(xué)制勝的法寶之一就是協(xié)作共進(jìn)。在平時(shí)教學(xué)中，嚴(yán)格落實(shí)集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一訓(xùn)練密度，落實(shí)教研活動(dòng)日統(tǒng)一研討學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題，大家努力，共同提高，共同走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校認(rèn)真研究教育局下發(fā)的教學(xué)綜合評(píng)估制度，實(shí)行同年級(jí)同學(xué)科捆綁考核的辦法，從制度上引導(dǎo)教師積極協(xié)作，在平時(shí)教學(xué)教研中，也重視團(tuán)結(jié)協(xié)作，如在新教師培養(yǎng)工作中，實(shí)施師徒結(jié)對(duì)法，同時(shí)也實(shí)施師徒進(jìn)步同獎(jiǎng)勵(lì)辦法，讓教師在合作中嘗到甜頭，學(xué)校在全體教師協(xié)作中得到健康發(fā)展。
5、精細(xì)贏得位次。
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