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志愿教學(xué)感悟
記憶還沉浸在那個(gè)剛下飛機(jī)初到印尼的夜晚，時(shí)間老人卻邁進(jìn)了五月的門檻，這意味著離別這片土地的腳步日益近了，意味著在印尼的志愿者生活即將接近尾聲了，真是不能不感嘆時(shí)光飛逝，這里五月的驕陽(yáng)依舊那么燦爛，我們卻在打點(diǎn)回國(guó)的行囊了，回首過(guò)去幾個(gè)月的生活讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟了，也學(xué)會(huì)了笑著面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，雖然有遠(yuǎn)離親人朋友的酸楚和飲食不適的煎熬，但是也收獲了無(wú)數(shù)的欣喜和感動(dòng)。如果說(shuō)這是一次邂逅，那么這次邂逅豐富了我的人生，讓我看得更遠(yuǎn)，我必將銘記永遠(yuǎn)。
時(shí)間匆匆而過(guò)，到了要跟學(xué)生們和老師們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，真的有留戀，有不舍。當(dāng)?shù)氐睦蠋焸兊臒崆楹痛緲悖瑢W(xué)生們活潑和禮貌，一起租房的女孩們的深厚友誼，還有他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我感動(dòng)，讓我難
我所在的學(xué)校是一所剛成立的國(guó)際學(xué)校，老師和學(xué)生是清一色的當(dāng)?shù)赝林耍渴腔亟掏健Ｅ蠋熀团畬W(xué)生們都圍著頭巾，學(xué)生們只要見(jiàn)到老師都會(huì)行一種碰額禮（他們握住你的右手輕觸他們的額頭），學(xué)生們都很有禮貌。即使不會(huì)說(shuō)什么，見(jiàn)面的禮節(jié)和微笑是從來(lái)不會(huì)少的。記得第一天來(lái)到學(xué)校，完全來(lái)到一個(gè)陌生的世界，見(jiàn)到同事們見(jiàn)到學(xué)生，就只能不停的握手，就不停地一邊微笑一邊說(shuō)著你好,你好……..。但是大部分人都不懂是什么意思，我就用英語(yǔ)和有限的印尼語(yǔ)解釋給他們，之后，通過(guò)我每天的無(wú)數(shù)的你好，早上好大家都明白了也學(xué)會(huì)了這句中國(guó)式的問(wèn)候，同事們會(huì)的英語(yǔ)非常有限，每天見(jiàn)面大部分老師除了一句:how are you today? 接下來(lái)就是印尼語(yǔ)了，但是他們還是會(huì)每天熱情的跟我打招呼，當(dāng)我們要談點(diǎn)什么的時(shí)候就需要手勢(shì)，圖畫(huà)。英語(yǔ)。印尼語(yǔ)共用使用。讓人哭笑不得。很多時(shí)候當(dāng)我們彼此無(wú)法溝通的時(shí)候就微笑，大家相視而笑，這微笑拉近了我們之間的距離也似乎拉近了文化的差異。印尼人都很愛(ài)笑，不論老師，學(xué)生，還是街邊小販抑或小區(qū)保安。他們的笑很簡(jiǎn)單。淳樸，透明。每當(dāng)我看到他們時(shí)也會(huì)報(bào)以同樣的微笑。微笑是最好的語(yǔ)言。
在印尼教學(xué)的日子每一天都忙碌而充實(shí)，看看我的學(xué)生們可愛(ài)，天真無(wú)邪的笑臉，誰(shuí)能不愛(ài)他們呢？尤其可貴的是，我所在的純伊斯蘭教的學(xué)生們，他們的天真，他們對(duì)漢語(yǔ)的狂熱，深深感染了我，一首《北京歡迎你》，我只用電腦播放3次，拿到歌詞就可以毫不含糊的給我唱出來(lái)了，我真是既驚訝又高興。他們總是不斷地給我驚喜，我真喜歡這些學(xué)生。
在教學(xué)上，因?yàn)槊總€(gè)班每周只有一次課，對(duì)學(xué)生來(lái)講，上課時(shí)間短而且間隔時(shí)間比較長(zhǎng)，到下次課的時(shí)候幾乎已經(jīng)忘了上次課的內(nèi)容，所以就需要花費(fèi)大量時(shí)間幫學(xué)生反復(fù)記憶以前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，盡管時(shí)間很緊，但是每個(gè)班我都會(huì)讓他們有機(jī)會(huì)了解更多中國(guó)以及中國(guó)文化，所以我會(huì)放些有關(guān)中國(guó)文化的光碟給孩子們看，學(xué)生們對(duì)所有的東西都很好奇，課后就會(huì)問(wèn)，我就會(huì)耐心講解，在這一問(wèn)一答中，孩子們的好奇心和求知欲就都被激發(fā)出來(lái)，加之印尼的孩子本來(lái)就多才多藝，對(duì)藝術(shù)方面很有興趣，這就更激發(fā)了他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的激情。所以在我的學(xué)校可以每天看到孩子們跟我見(jiàn)面時(shí)，爭(zhēng)先恐后地上來(lái)打招呼，說(shuō)著簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)，如果我回答和肯定了他們，一群孩子就像中了大獎(jiǎng)似的，高興而滿足的跑著像大家炫耀，每當(dāng)看到他們那份欣喜的樣子，那么狂熱而開(kāi)心的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，都讓我感覺(jué)很欣慰，同時(shí)也在思考怎樣可以交給孩子們更多的東西，我覺(jué)得作為一名教師，沒(méi)有什么比看見(jiàn)自己的學(xué)生進(jìn)步更開(kāi)心的了。
鳥(niǎo)兒飛過(guò)，天空必會(huì)留下它的痕跡，踏上印尼這片土地，也希望我的志愿者工作能像小鳥(niǎo)一樣帶來(lái)中國(guó)文化的種子播撒在這片土地，讓這顆種子能夠在此生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)并接觸豐碩的果實(shí)。
在印尼的志愿者生活除了奉獻(xiàn)，也有很大收獲，收獲了濃濃師生情，收獲了無(wú)數(shù)關(guān)懷和感動(dòng)，收獲了一個(gè)不一樣的自我….，離別在即，學(xué)生們的一句句：老師明年還要來(lái)嗎？老師我們不想你走，一定記得和我們聯(lián)系…….縈繞在耳邊，感謝這份難舍的工作讓我更加清晰了自我，讓我的思想得到了升華。印尼志愿者這段難忘的志愿者生活必將成為我記憶的海洋中一顆耀眼的明珠。
