摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《寫稿子，到底難還是不難？》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《寫稿子，到底難還是不難？》。
經(jīng)常會(huì)有人問：寫稿子到底難不難？每次我都很耐心擺事實(shí)、講道理，講來講去，有的時(shí)候連自己也搞不清，到底是難是不難。后來，辦公室新來了一個(gè)小伙子，果不其然，他又把這個(gè)問題擺到了我面前。這次，我也學(xué)聰明了，來了一個(gè)反客為主。我說：“你的問題先放一邊，我來問你兩個(gè)問題。”“第一個(gè)問題：你覺得，寫稿子難，還是造原子彈難？”他看了我一眼，感覺這個(gè)問題很奇怪，“肯定是造原子彈難哦。”對(duì)！一個(gè)跟你一樣的新手，我也敢布置一個(gè)稿子給他寫。因?yàn)椋瑢懜遄硬皇鞘裁础案呖萍肌保灰獣?huì)打字，誰都可以邊學(xué)邊干。寫不好、寫錯(cuò)了，大不了重新來過嘛，但會(huì)有人找一個(gè)小白去參與造原子彈嗎？小伙子點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得好像有點(diǎn)道理。“第二個(gè)問題：你覺得，寫稿子難，還是說話難？”錯(cuò)！說話特別是說有味道的話，很多時(shí)候都是比寫稿子要難的。因?yàn)檎f話是一項(xiàng)“時(shí)空合一”的工作，既要一邊輸入、一邊輸出，還要看聽眾反應(yīng)，及時(shí)作出調(diào)整。但寫作就不一樣了，它是時(shí)空分離的。今天寫的東西，可能明天、后天才用。所以，你有大把的時(shí)間去搜集素材、修飾打磨。“那么，寫稿子到底是難，還是不難呢？”小伙子一臉不解，問題似乎又回到了原點(diǎn)。寫稿子，不是造原子彈，不是什么高科技；寫稿子，不是現(xiàn)場(chǎng)直播，有大把時(shí)間可以“彩排”。“那么就是說，寫稿子是一件簡(jiǎn)單的事咯？”不是簡(jiǎn)單，只是不難。我們不能因?yàn)檫@個(gè)顏色不是黑的，就說它一定是白的，也可能是灰色的、紅色的、綠色的……“到底是難，還是不難？”小伙子非要打破砂鍋問到底。一切“難或不難”的問題，其實(shí)都是“小馬過河”。你自己是一匹小馬，如果你拿這個(gè)問題老牛，它一定會(huì)告訴你河水很淺，剛剛沒過小腿；如果你問的是松鼠，它一定會(huì)告訴你河水很深，它的小伙伴就是在這里淹死的。老牛與松鼠講的都是事實(shí)，但卻沒有多少意義。小馬要做的事情，不是在停在河邊，反復(fù)琢磨誰說得對(duì)，而是要勇敢地邁出第一步。只有自己踏進(jìn)水里，你才知道是深還是淺。我覺得很欣慰，想想反客為主這一招還是好用的。隨著小伙子鍵盤聲響起，我仿佛看到一匹小馬正在奮勇渡河。“萬一水很深、很深，怎么辦”，小伙子停下鍵盤，冷不丁來了一句。一條河很長(zhǎng)，肯定有深有淺，就像稿子有大有小、有難有易一樣。如果感覺講話稿的水太“深”了，那就試試總結(jié)匯報(bào)，還是不行，那就寫寫簡(jiǎn)報(bào)信息……。無論怎樣，只有一個(gè)目的——下水。鍵盤聲再次響起，我知道他心里還有很多問題：感覺自己沒天賦怎么辦？一直寫不好怎么辦？自己已經(jīng)盡力了，領(lǐng)導(dǎo)卻一直不滿意怎么辦？反復(fù)挨罵，心理上受不了怎么辦？一直擔(dān)心這些“怎么辦”，也是沒有多大意義的，問題那么多，怎么能夠窮盡？正如毛主席所講，要在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)，在游泳中學(xué)會(huì)游泳。沒有人是站在岸上學(xué)會(huì)游泳的。寫稿子不是“會(huì)了才寫”，而是“寫了才會(huì)”，不去寫就永遠(yuǎn)不會(huì)。不要糾結(jié)于難與不難了，先寫起來，方法與感悟會(huì)慢慢向你靠近的。
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