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【例文】博觀而約取，勤學(xué)以“正身”。惟書(shū)有色，艷于西子；唯書(shū)有華，秀于百卉。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，各類書(shū)籍層出不窮，這其中不乏大量精品書(shū)籍，但也難免夾雜一些平庸之作。一本好書(shū)猶如良師益友，能拓展思維、啟迪智慧、洗滌心靈，使人大受裨益，但盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)，讀書(shū)學(xué)習(xí)不能盲目濫取，什么書(shū)都讀，什么書(shū)都信。（中國(guó)組織人事報(bào)新聞網(wǎng)《在格物致知中涵養(yǎng)“氣自華”》）
【典故】出自晚唐皮日休《目箴》，愧爾了然，為吾所視。高睹古人，有如鄰里。勿分秋毫，分于邦里。勿視邦祿，視于人紀(jì)。惟書(shū)有色，艷于西子。惟文有華，秀于百卉。
【釋義】意思是，只有書(shū)是最有姿色的，甚至比西施還要艷美；只有文章是最華美的，甚至比百花還要秀麗。
【賞析】書(shū)籍是燈塔，為航行在大海的孤帆指引著方向；書(shū)籍是翅膀，為翱翔在藍(lán)天的蒼鷹提供了力量。讀書(shū)，不僅僅是了解紙張上那一段段沉默的歷史與故事, 更是一個(gè)人學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。孔子韋編三絕、蘇秦刺股自勵(lì)、匡衡鑿壁借光……在我國(guó)歷史上，讀書(shū)勵(lì)志、成事的典故不勝枚舉。明代詩(shī)人于謙在《觀書(shū)》一詩(shī)中寫(xiě)道：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。”毛澤東主席一生熱愛(ài)讀書(shū)，他的枕邊常放一本地圖，閱讀的古今中外書(shū)籍，涉及的每個(gè)地名都要搞清楚所在方位。美國(guó)心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯有言：“種下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”進(jìn)入新時(shí)代，廣大黨員干部要注重養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，大力發(fā)揚(yáng)“白天走干講、晚上讀寫(xiě)想”的精神，把讀書(shū)、思考和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，避免學(xué)用“兩張皮”，從而做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得、學(xué)有所成，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力、工作落實(shí)能力。
【用法】主要適用于干部工作類、黨課報(bào)告類講話，側(cè)重強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，教育引導(dǎo)黨員干部發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在實(shí)踐中提升能力本領(lǐng)。
