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青年毛澤東的志氣骨氣底氣
對新時代青年干部成長成才啟示
（2022年3月24日）
各位領(lǐng)導，同志們：
根據(jù)“青年講堂”活動安排，今天，由我們青年理論學習小組第一分組來為大家上一堂微黨課，題目是“青年毛澤東的志氣骨氣底氣對新時代青年干部成長成才啟示”，圍繞青年毛澤東爭志氣、壯骨氣、增底氣三個方面，從具體故事入手，與大家交流幾點體會，并請我們分組的胥旭、田苗兩位同志談談感悟和啟發(fā)，希望大家都能從中有所思所悟。不當之處，請各位領(lǐng)導、同志批評指正。
在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，習近平總書記強調(diào)：“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！”如何增強做中國人的志氣、骨氣、底氣？100年前青年毛澤東的奮斗歷程堪為表率。當年，為了尋找救國救民的真理，青年毛澤東走出韶山、走向長沙、走進一師，修身礪志，親師取友，上下求索，練就了做中國人的昂揚志氣、堅強骨氣、深厚底氣。
一、爭志氣，矢志不移求真理
志氣即力求達到一定目的的決心和勇氣。青年毛澤東既有救國救民的遠大理想，又有尋求真理的毅力決心。從1910年至1920年，青年毛澤東十年磨一劍，歷盡艱辛，矢志不移，終于找到了救國救民的真理——馬克思主義。概而言之，他尋找真理的過程大約可分為這么三步走：
第一步，走出韶山，立志尋找救國救民的真理。1902年至1910年，毛澤東在韶山的私塾里斷斷續(xù)續(xù)讀過六年“孔夫子”，正是這幾年的基礎(chǔ)教育，為他打下了比較堅實的傳統(tǒng)文化功底。1910年秋，17歲的毛澤東面臨著人生的重大選擇，擺在他面前的有兩條道路：一是到湘潭的一家米店當學徒，學成歸來可以通過經(jīng)商進一步發(fā)家致富，這是他父親的希望；二是到湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學堂讀書，這是他自己的志愿。毛澤東請親戚朋友做通了父親的思想工作，同意他去讀東山小學。為什么17歲了還選擇讀小學呢？因為受當時的愛國主義思潮的影響，青年毛澤東立下了救國的大志向，希望通過讀書尋找救國救民的真理。所以，他改寫了一首詩與父親作別，即“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”。表達了青年毛澤東對這次外出求學抱有極大的期望。東山小學是一所新式學校，除了教授古代經(jīng)書之外，還教授自然科學和其他新學科，包括地理、物理、英語、音樂等新式課程，對青年毛澤東有很大的吸引力。于是，青年毛澤東走出韶山?jīng)_，來到東山小學，開啟了尋找救國救民真理的道路。
在東山小學，青年毛澤東“就像土包子進了洋學堂”，大開眼界。他開始接觸到維新派的思想，對康有為、梁啟超非常崇拜。由于他的基礎(chǔ)很好，學習很用功，半年就基本學完了小學六年的課程，在老師的推薦下，于1911年春，考進了位于長沙的湘鄉(xiāng)駐省中學。在湘鄉(xiāng)省中，青年毛澤東的收獲很大，初步接受了孫中山的民主革命思想，并在辛亥革命的大潮中參加了湖南新軍，準備上戰(zhàn)場為國效命。辛亥革命勝利后，政局逐步穩(wěn)定下來，毛澤東認為當兵的任務完成了，又想回到學校繼續(xù)深造。
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