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同志們：
按照主題教育部署安排，今天我以“以學(xué)鑄魂強(qiáng)黨性 實(shí)干篤行建新功 奮力開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新篇章”為題，給大家交流一下心得體會(huì)。
一、以學(xué)鑄魂，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求推動(dòng)主題教育走深走實(shí)
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，這是黨中央確定在全黨開展這次主題教育的主要考量。作為當(dāng)代中國馬克思主義，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想不僅包含著黨治國理政的思想精髓，也貫穿著中國共產(chǎn)黨人的政治品格、精神境界、價(jià)值追求和作風(fēng)操守的要求，蘊(yùn)涵著深厚的真理思想、實(shí)踐基礎(chǔ)和人格魅力。在現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)和民族復(fù)興的新征程上，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，讓全黨始終要保持思想統(tǒng)一、意志堅(jiān)定、行動(dòng)協(xié)調(diào)和戰(zhàn)斗力旺盛的局面，這樣才能不怕狂風(fēng)驟雨、奮勇前行。
一要真學(xué)真信、入腦入心。政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定都離不開理論上的清醒，理論學(xué)習(xí)要“信”居其中，“學(xué)”字當(dāng)頭，“悟”字為要。“信”居其中，就是堅(jiān)定理想信念，做到先之而后信之，信之而后行之。年輕干部要通過不斷學(xué)習(xí)黨史、國史，深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易、今天的美好生活來之不易，深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好，始終在理論學(xué)習(xí)中堅(jiān)定對馬克思主義的信仰、對共產(chǎn)主義的信仰。“學(xué)”字當(dāng)頭，就是舍得花精力、花時(shí)間，沉下心來讀原著學(xué)原文悟原理，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，細(xì)細(xì)體味，反復(fù)咀嚼，深刻領(lǐng)會(huì)和感悟黨的一系列重大理論成果的思想偉力，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，不斷增進(jìn)對黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，堅(jiān)決避免“走馬觀花”“蜻蜓點(diǎn)水”，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手。“悟”字為要，就是透過現(xiàn)象看本質(zhì)，及時(shí)用理論學(xué)習(xí)武裝頭腦，在想問題、做決策、抓落實(shí)時(shí)做到眼睛亮、心里明、行動(dòng)快。通過不斷學(xué)習(xí)，深刻感悟黨的光輝歷程，時(shí)刻銘記黨的豐功偉績，始終胸懷“兩個(gè)大局”，對“國之大者”做到心中有數(shù)，學(xué)會(huì)用歷史思維、戰(zhàn)略思維、辯證思維、底線思維來分析形勢、把握大勢，牢記初心使命、勇于擔(dān)當(dāng)作為、善于攻堅(jiān)克難，自覺擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的時(shí)代重任。
二要持之以恒、久久為功。理論學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，必須下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫。黨的創(chuàng)新理論不是孤立的、零散的、片面的，而是主題鮮明、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)完整的科學(xué)理論體系。年輕干部在學(xué)習(xí)理論時(shí)要全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)習(xí)，做到真學(xué)真懂真信真用。要同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，系統(tǒng)領(lǐng)會(huì)好黨的創(chuàng)新理論的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻感悟好黨的創(chuàng)新理論背后的堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)精神、真摯為民情懷和務(wù)實(shí)思想作風(fēng)，更好地用以指導(dǎo)和推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。當(dāng)前，我們正處于百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興相互交織的歷史新時(shí)期，思想認(rèn)識問題與現(xiàn)實(shí)利益問題交織，長期積累的問題與新出現(xiàn)的問題疊加，問題繞不開，也躲不過。年輕干部要帶著問題學(xué)習(xí)，帶著問題思考，找準(zhǔn)原因、對癥下藥、真正把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為分析問題、解決問題的實(shí)際本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)促做、知行合一”。
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