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2022年全市中小學德育工作指導思想和總體要求是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國、全省、全市教育大會精神，圍繞立德樹人根本任務，堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，健全中小學德育工作領導和管理機制，加強隊伍建設，強化課程育人、文化育人、環(huán)境育人、實踐育人，形成全員、全程、全方位育人格局，不斷提高中小學德育工作水平。
一、加強思想引領，培育和踐行社會主義核心價值觀
1.推進習近平新時代中國特色社會主義思想融入課堂教學、校園文化、社會實踐和新媒體陣地建設。深入開展“學習新思想，做好接班人”主題閱讀活動，使廣大中小學生牢固樹立永遠跟黨走的理想信念。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于中小學生思想道德建設全過程，滲透到課堂教學、社會實踐和文明校園建設各個環(huán)節(jié)，引導未成年人品德潤身、公德善心、大德鑄魂。
2.開展疫情防控德育專題學習宣傳。充分利用疫情防控期間涌現(xiàn)出的各類感人事跡、責任擔當和家國情懷等鮮活教育素材，加強愛黨愛國教育、社會責任教育、生命健康教育、心理健康教育、勞動實踐教育，大力宣傳我國發(fā)揮社會主義制度優(yōu)勢眾志成城抗擊疫情，大力宣傳我市各個領域特別是教育系統(tǒng)戰(zhàn)“疫”團隊和戰(zhàn)“疫”先鋒先進事跡。
二、強化頂層設計，健全立德樹人落實機制
3.加強中小學德育課建設。針對不同年段學生實際，循序漸進、螺旋上升開好中小學德育課，評選一批優(yōu)秀德育教學案例。抓實德育校本課程，打造一批優(yōu)秀德育校本課程。推進學科德育建設，將德育落實到各學科教學目標之中。
4.完善綜合素質評價體系。推進實施《市初中學生綜合素質評價指南》，引導中小學校轉變育人方式和評價方式，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
5.構建家庭教育指導服務體系。建立健全學校家庭教育工作制度和機制，完善家長會、家長開放日、家訪等家校溝通合作工作機制，完善班級家委會參與班級民主管理機制，形成班主任、導師、家長全員育人工作機制。會同市婦聯(lián)開展第八批市家庭教育指導站點(示范家長學校)申報認定工作。實施家庭教育精品課程庫建設，建好浙江數(shù)字家長學校分平臺，開發(fā)家庭教育課程，組建家庭教育講師團，著力提升家庭教育素養(yǎng)。
三、提升隊伍水平，完善班主任專業(yè)成長體系
6.完善班主任專業(yè)成長體系。推廣班主任培訓課程，推進市縣兩級名班主任工作室建設，完善研訓一體的中小學班主任專業(yè)發(fā)展機制，提升全省班主任基本功大賽成績水平。開展第二屆市新秀班主任評選，組織擔任中小學班主任工作滿30年榮譽頒授。
四、優(yōu)化育人環(huán)境，繁榮發(fā)展校園文化
7.推進文明校園建設。公布第三批市文明校園名單，開展第四批市文明校園評選工作，加強區(qū)縣級文明校園創(chuàng)建工作，力爭今年底所有學校均創(chuàng)成區(qū)縣級文明校園。進一步提升文明校園創(chuàng)建層次和質量，積極推動基礎條件優(yōu)越、創(chuàng)建成效顯著的文明校園爭創(chuàng)全國、省級文明校園。開展文明校園創(chuàng)建“回頭看”，著重總結創(chuàng)建經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，實施限期整改，強化創(chuàng)建成效。
8.繁榮校園文化。組織開展科技節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典進校園等活動，繁榮校園文化，豐富學生精神文化生活。圍繞“一體兩翼”團學工作格局，大力培育理論學習型社團，積極扶持科技創(chuàng)新型社團，熱情鼓勵志愿服務型社團，引導規(guī)范興趣愛好型社團。廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動，挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日的豐富文化內涵，認真組織好“六·一”“七·一”和“十·一”等節(jié)慶期間的主題教育實踐活動。
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