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“三會一課”是指：支部黨員大會、支部委員會、黨小組會和定期上黨課是黨的組織生活的重要組成部分，根源于馬克思主義政黨組織原則，在中國革命、建設和改革的偉大歷程中發揮了巨大作用。新時代，堅持“三會一課”制度，是推動馬克思主義中國化時代化大眾化的現實需要，是貫徹全面從嚴治黨方針、嚴格黨內政治生活的內在要求，是加強教育管理、提高黨員思想自覺和行動自覺的客觀要求。
一、“三會一課”的思想淵源
任何思想和制度的產生都有一定的歷史背景和思想淵源，“三會一課”制度也不例外。馬克思主義政黨在國際共產主義運動發展歷程中，為了統一思想、凝聚力量，高度重視黨的組織生活，把黨的會議制度和黨員教育制度作為黨的建設的關鍵環節，形成了一脈相承并不斷發展完善的會議制度和黨員教育制度體系。馬克思主義經典作家關于黨的建設的理論和實踐為“三會一課”制度的形成提供了思想營養。
馬克思、恩格斯在建立共產主義者同盟時就非常重視黨的組織生活和會議制度，要求凡入盟者必須編入黨的一個支部并在其中起作用。《共產主義者同盟章程》第六章第二十四條規定：支部、區部委員會以及中央委員會至少每兩周開會一次。第二十八條規定：盟員至少每三個月同所屬區部委員會聯系一次，支部每月聯系一次。每個區部至少每兩個月向總區部報告一次本地區的工作進展情況，每個總區部至少每三個月向中央委員會報告一次本地區的工作進展情況。第七章第三十三條規定：代表大會于每年8月舉行。遇緊急情況中央委員會得召集非常代表大會。這一思想還體現在馬克思、恩格斯創立的國際工人協會活動中，馬克思根據《共產黨宣言》的思想，起草了《國際工人協會成立宣言》和《國際工人協會共同章程》，把加入協會的各國黨組織當做協會的一個支部，在章程第三條規定，“每年召開由協會各支部選派代表組成的全協會工人代表大會。代表大會宣布工人階級共同的愿望，采取使國際協會順利進行活動的必要辦法，并任命協會的總委員會”。顯然，馬克思、恩格斯希望通過黨的會議來保持黨的先進性，加強對黨員的教育和管理，鞏固黨的團結統一，掌握黨的活動開展情況，進而有效推進黨的斗爭活動進一步深入發展。
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